今年9月10日是我国第42个教师节，主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。在苏州工业园区这片充满创新活力的沃土上，教师早已不是传统意义上的“教书匠”。园区以教育家精神铸魂强师，聚焦师德师风、能力提升、制度创新、数字赋能等重点领域持续发力，构建“4+1+N”分层分类研修体系，实施教师队伍建设“六大计划”，一批批“园区良师”正经历着深刻转型，以实际行动书写着新时代教育者的担当。
从“知识传授者”到“创新引导者”
科学教育，关键在于点燃学生的探究欲。在园区第三实验小学，“竹屿萌居”动物园是孩子们最爱的角落。从设计到落地，学生们全程参与其中。动物园建成后，孔雀、芦丁鸡、鹦鹉等动物陆续安家。然而，工业化产品与校园场景的实际需求之间总有差距：豚鼠的笼子存在取暖问题、芦丁鸡的家漏水了……一个个现实难题接踵而至。面对这些“意外”，学校综合实践与科学老师倪渊没有直接给出答案，而是把问题抛给学生，项目化学习由此诞生。
在学校STEM中心，孩子们像工程师一样“立项”：研究动物习性，画设计图，选保温材料，动手制作。倪渊介绍，项目化学习是进阶式的，低年级学生可以感受不同取暖材料的温度差异，高年级学生则要计算尺寸比例、设计结构方案，在跨学科融合中锤炼思维。“学校地处高科技园区，我们希望从小在孩子心中种下科学的种子。通过将科学教育理念融入日常教学，让孩子们不只会解题，更拥有解决真实问题的能力。”在倪渊看来，这份底气来自园区开放包容的大环境，这里为教师教研提供基础支持和前沿视野，让教师“敢想、敢试、敢创新”。而他所在的学校，正是园区科学教育从“特色”走向“底色”的生动缩影。
同样的转型也发生在中学课堂。“为了让学生更深入地理解欧姆定律，我们以项目化教学的方式打造了欧姆表设计与制作课程，培养他们的工程思维。”园区星洋学校物理教师高妍雯说。该校将STEM（科学、技术、工程、数学）教育理念融入学科实践，重构一批课堂，形成系列教学成果。
从项目化学习到工程思维培养，园区教师正完成从“知识传授者”到“创新引导者”的角色蜕变。这种转变的背后，是园区系统推进科学教育改革的整体布局。近年来，园区构建了“全景式管理、全学段贯通、全要素协同”的区域科学教育新体系，在中小学建设了一批STEM工坊，涵盖133门课程的“五强”科学融合课程体系日益完备。园区鼓励学校探索开展项目式、探究式教学，开发融合产业特色的校本课程，实现从“知识本位”到“思维进阶”的课堂转型。从课内的探究式学习到课外的项目化实践，越来越多的园区教师将课堂变成思维的训练场，引导学生像科学家一样思考、像工程师一样创造。
从“经验驱动”到“数据赋能”
“AI的作用不是替代教师，而是让教师更精准地做判断以及更好地推进教学。”中科大附中独墅湖学校校长张峻菡如是说。自2023年8月来到园区后，张峻菡最深的感受是：“园区在以数智化赋能教师成长方面走在前列”。
在园区，独墅湖学校的探索颇具代表性。学校积极推进跨学科数智赋能项目，具体到教学场景中，语文老师和美术老师会联手开发智能体，让一首诗的学习在AI辅助下变得立体可感；物理老师探索设计智能一键报警装置，让学生在真实情境中理解技术逻辑。张峻菡表示，学校形成个性化的“分层策略”，以年轻教师为主力开启探索，在AI赋能教育的应用中找准节奏，“应用为主、服务至上，让数智化落地到具体的教学场景中。”
这种“应用为王”的理念，正是园区推进数智化赋能教师的生动写照。2023年9月，易加AI课堂评价系统落地园区。过去一年，系统累计生成6093余节课堂分析报告和11064篇教学设计报告，为教师优化教学提供了清晰的数据洞察。但数据本身不是目的，教师基于AI报告进行二次分析与教学改进，在“人工+智能”的双向互动中完成教学的精准迭代，让课堂教学成为具有科学依据的“精准施教”。值得一提的是，园区构建的“易加师培”“易加人才”两大数字化平台也在同步发力，前者上架2400余门课程，累计参训超7万人次；后者为全区1.4万余名教师建立数字档案，收录70余万条成长数据，实现“一师一档”精准管理。
深度聚焦课堂和教研两大主阵地，园区切实推动新型教与学模式的转变。从凭经验上课到靠数据说话，园区教师正在数字浪潮中完成能力的系统升级；而这场升级的最终受益人，是课堂上的每一个学生。
从“单打独斗”到“协同共进”
教师的成长，从来不是一个人孤军奋战。园区立足教师成长全周期，构建了数据驱动、课程支撑、共同体协同的立体化教师培养体系，让每一位教师都能找到属于自己的成长跑道。
课程是成长的底座。园区架构“基础力、发展力、领导力”三维课程体系，涵盖12个维度、4个模块、48门课程，2025年结合新课改动态优化42门课程，形成3.0版本。41所教师教育基地校、15所区学科培训基地校与11所省市教师发展示范基地校交织成网，满足不同阶段、不同类型教师的发展需求。
有了清晰的成长地图，精准的发力点同样不可或缺。面向青年教师，“标准化启航工程”通过100学时线上课程、精品课例观摩、“青蓝工程”结对帮扶，帮助新教师1年“入格”、3年“定格”；面向骨干教师，跨学科研修与AI融合教学实践双线并进，近两年新增区级骨干教师超1200名；针对名优教师，59个名师工作坊年均研训覆盖教师超5000人次，“教育家型教师培养”项目同步启动，助力教师冲击省市级名师；面向管理干部，统筹开展书记校长学习周、青干班等培训项目，实现管理能力与业务能力双提升。从初登讲台的青涩到独当一面的从容，园区为每一类教师都铺设了向上的阶梯——在这条阶梯上，每一步成长都被看见，每一份努力都有回响。
一系列改革举措落地见效，园区教师队伍建设交出亮眼成绩单。目前，园区拥有省级及以上骨干教师150余人，市级及以上骨干教师500余人，区级及以上骨干教师1800余人，教师参加省市教学竞赛获奖人数连续多年位居省市前列，梯队结构持续优化、骨干引领日益凸显，高素质专业化教师队伍建设成效显著。
教育大计，教师为本。在教师节到来之际，致敬每一位在转型中坚守、在变革中创新的“园区良师”。他们以教育家精神为灯塔，从“教书匠”走向“大先生”——不仅是知识的传递者，更是创新火种的点燃者、数字时代的探索者、教育生态的共建者。他们用行动诠释责任与担当，在日复一日的耕耘中，托举起每一个孩子的未来。
编辑 严春霞
2026年9月10日